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	<title>LYCEE PROFESSIONNEL PIERRE ET MARIE CURIE BOLBEC</title>
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		<title>LYCEE PROFESSIONNEL PIERRE ET MARIE CURIE BOLBEC</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>La direction du lyc&#233;e Pierre et Marie Curie</title>
		<link>https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article244</link>
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		<dc:date>2025-10-13T14:32:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>DDFPT</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Proviseur : Mme Caroline Lamotte,
&lt;br class='autobr' /&gt;
Proviseur adjoint : M. Florent Freger, &lt;br class='autobr' /&gt;
Gestionnaire : Mme Val&#233;rie Lefebvre
&lt;br class='autobr' /&gt;
DDFPT : M. Beno&#238;t Gauthier&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation du Lyc&#233;e Pierre et Marie Curie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH72/telechargement-ed22a.webp?1760764616' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='72' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Proviseur : Mme Caroline Lamotte,&lt;br class='autobr' /&gt;
Proviseur adjoint : M. Florent Freger, &lt;br class='autobr' /&gt;
Gestionnaire : Mme Val&#233;rie Lefebvre&lt;br class='autobr' /&gt;
DDFPT : M. Beno&#238;t Gauthier&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le lyc&#233;e a sa MINI SERIE : &#034;Curie, votre avenir commence ici&#034;</title>
		<link>https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article321</link>
		<guid isPermaLink="true">https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article321</guid>
		<dc:date>2024-06-06T08:34:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>DDFPT</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;10 &#233;pisodes r&#233;alis&#233;s par Franck Lecacheur pour d&#233;couvrir le lyc&#233;e Pierre et Marie Curie autrement !&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation du Lyc&#233;e Pierre et Marie Curie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH89/photo_chaine_youtube_petit-24e88.png?1717773813' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='89' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;10 &#233;pisodes r&#233;alis&#233;s par Franck Lecacheur pour d&#233;couvrir le lyc&#233;e Pierre et Marie Curie autrement !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/@lyceepierreetmariecuriebolbec&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.youtube.com/@lyceepierr...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>D&#233;couvrez la chaine Youtube du lyc&#233;e</title>
		<link>https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article315</link>
		<guid isPermaLink="true">https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article315</guid>
		<dc:date>2024-05-23T16:25:29Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>DDFPT</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le lyc&#233;e a maintenant sa chaine YouTube &lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.youtube.com/@LyceePierreetMarieCurieBolbec&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation du Lyc&#233;e Pierre et Marie Curie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH32/logo_youtube_curie1-8892b.png?1716692751' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='32' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le lyc&#233;e a maintenant sa chaine YouTube&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/@LyceePierreetMarieCurieBolbec&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.youtube.com/@LyceePierreetMarieCurieBolbec&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bienvenue au lyc&#233;e Pierre et Marie Curie</title>
		<link>https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article29</link>
		<guid isPermaLink="true">https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article29</guid>
		<dc:date>2021-09-07T11:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Le Lyc&#233;e Pierre et Marie Curie est heureux de vous accueillir sur son site internet. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce site a l'ambition de rendre plus conviviales et efficaces l'information et la communication entre tous les acteurs de la communaut&#233; scolaire dans le cadre d'un travail de fond et d'un dialogue constructif avec les parents d'&#233;l&#232;ves et les diff&#233;rents partenaires. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'ensemble de l'&#233;quipe &#233;ducative et p&#233;dagogique du Lyc&#233;e Pierre et Marie Curie s'attache &#224; pr&#233;server le bien-&#234;tre des &#233;l&#232;ves, &#224; encourager (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation du Lyc&#233;e Pierre et Marie Curie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton29-2a8d8.jpg?1697541350' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le Lyc&#233;e Pierre et Marie Curie est heureux de vous accueillir sur son site internet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce site a l'ambition de rendre plus conviviales et efficaces l'information et la communication entre tous les acteurs de la communaut&#233; scolaire dans le cadre d'un travail de fond et d'un dialogue constructif avec les parents d'&#233;l&#232;ves et les diff&#233;rents partenaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'ensemble de l'&#233;quipe &#233;ducative et p&#233;dagogique du Lyc&#233;e Pierre et Marie Curie s'attache &#224; pr&#233;server le bien-&#234;tre des &#233;l&#232;ves, &#224; encourager leur ambition dans le cadre d'une orientation choisie et &#224; permettre leur r&#233;ussite gr&#226;ce &#224; une p&#233;dagogie individualis&#233;e. Cette prise en charge de l'&#233;l&#232;ve dans sa globalit&#233; se fait dans le cadre d'un travail en partenariat avec de nombreux acteurs de terrain, des structures et des entreprises permettant de former un futur professionnel et d'&#233;duquer un futur citoyen ouvert sur le monde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est aussi avec cette volont&#233; que le site internet du Lyc&#233;e Pierre et Marie Curie permet de montrer notre volont&#233; de d&#233;velopper des approches &#233;ducatives et p&#233;dagogiques innovantes au service de nouvelles comp&#233;tences et d'un travail plus efficace pour les &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Proviseure, Sylvie CARON&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Visite virtuelle du Lyc&#233;e</title>
		<link>https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article238</link>
		<guid isPermaLink="true">https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article238</guid>
		<dc:date>2021-01-27T11:50:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;L'ann&#233;e 2021 s'annonce aussi complexe que 2020. C'est cette complexit&#233; m&#234;l&#233;e d'incertitudes qui nous a conduit &#224; r&#233;fl&#233;chir &#224; des solutions alternatives visant &#224; faire conna&#238;tre notre &#233;tablissement et la mise en place d'une visite virtuelle nous a sembl&#233; &#234;tre la meilleure r&#233;ponse &#224; cette probl&#233;matique. Bonne visite.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation du Lyc&#233;e Pierre et Marie Curie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'ann&#233;e 2021 s'annonce aussi complexe que 2020. C'est cette complexit&#233; m&#234;l&#233;e d'incertitudes qui nous a conduit &#224; r&#233;fl&#233;chir &#224; des solutions alternatives visant &#224; faire conna&#238;tre notre &#233;tablissement et la mise en place d'une visite virtuelle nous a sembl&#233; &#234;tre la meilleure r&#233;ponse &#224; cette probl&#233;matique. Bonne visite.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;iframe width='600' height='480' src='https://my.matterport.com/show/?m=ZZSv4jBknN7' frameborder='0' allowfullscreen allow='xr-spatial-tracking'&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Un lyc&#233;e public en Normandie</title>
		<link>https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article31</link>
		<guid isPermaLink="true">https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article31</guid>
		<dc:date>2017-02-07T10:39:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Le lyc&#233;e professionnel Pierre et Marie Curie s'inscrit dans le paysage scolaire de Bolbec sur son emplacement actuel depuis 1968, ann&#233;e de la construction des locaux. Il succ&#232;de au CET, implant&#233; &#224; proximit&#233; du centre ville d&#232;s 1945. Il jouxte le coll&#232;ge de la commune et des espaces d'&#233;quipements sportifs de qualit&#233;. La ville de Bolbec est marqu&#233;e par une histoire industrielle textile glorieuse et par les fonctions politiques et &#233;conomiques li&#233;es &#224; sa zone d'influence sur l'espace rural (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation du Lyc&#233;e Pierre et Marie Curie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH106/arton31-5fbcc.jpg?1697541350' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le lyc&#233;e professionnel Pierre et Marie Curie s'inscrit dans le paysage scolaire de Bolbec sur son emplacement actuel depuis 1968, ann&#233;e de la construction des locaux. Il succ&#232;de au CET, implant&#233; &#224; proximit&#233; du centre ville d&#232;s 1945. Il jouxte le coll&#232;ge de la commune et des espaces d'&#233;quipements sportifs de qualit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
La ville de Bolbec est marqu&#233;e par une histoire industrielle textile glorieuse et par les fonctions politiques et &#233;conomiques li&#233;es &#224; sa zone d'influence sur l'espace rural environnant. L'&#233;tablissement a lui-m&#234;me mu&#233; au gr&#233; de la conjoncture &#233;conomique. D'abord tourn&#233; vers l'industrie textile et les m&#233;tiers du secr&#233;tariat, il est depuis les ann&#233;es 1980 un &#233;tablissement strictement tertiaire. &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est un &#233;tablissement attractif qui a b&#233;n&#233;fici&#233; de plusieurs phases de restructuration, d&#232;s 1999 jusqu'en 2006 - 2007. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ses quatre b&#226;timents (7 525m&#178;) accueillent douze salles banalis&#233;es, sept salles informatiques, et des salles sp&#233;cialis&#233;es (salle de soins, cuisine p&#233;dagogique familiale, boutiques,&#8230;) qui en font un beau plateau technique. Un Centre de documentation et d'information et une salle de conf&#233;rence compl&#232;tent un ensemble propre &#224; assurer un accueil de qualit&#233; aux &#233;l&#232;ves comme aux stagiaires.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Projet d'&#233;tablissement</title>
		<link>https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article30</link>
		<guid isPermaLink="true">https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article30</guid>
		<dc:date>2017-02-07T10:07:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Rendu obligatoire par la loi d'orientation du 10 juillet 1989, r&#233;affirm&#233; par la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'&#233;cole du 24 avril 2005 et la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'&#233;cole de la R&#233;publique du 8 juillet 2013, le projet d'&#233;tablissement d&#233;finit, au niveau de l'EPLE, les modalit&#233;s particuli&#232;res de mise en &#339;uvre des orientations, des objectifs et des programmes nationaux, ainsi que du projet acad&#233;mique. &lt;br class='autobr' /&gt;
Inscrit dans le cadre de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Pr&#233;sentation du Lyc&#233;e Pierre et Marie Curie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://curie-bolbec.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L104xH150/arton30-5cab1.jpg?1697541350' class='spip_logo spip_logo_right' width='104' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Rendu obligatoire par la loi d'orientation du 10 juillet 1989, r&#233;affirm&#233; par la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'&#233;cole du 24 avril 2005 et la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'&#233;cole de la R&#233;publique du 8 juillet 2013, le projet d'&#233;tablissement d&#233;finit, au niveau de l'EPLE, les modalit&#233;s particuli&#232;res de mise en &#339;uvre des orientations, des objectifs et des programmes nationaux, ainsi que du projet acad&#233;mique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Inscrit dans le cadre de l'autonomie des EPLE, le projet d'&#233;tablissement exprime et fixe les choix p&#233;dagogiques et la politique &#233;ducative de l'&#233;tablissement pour une dur&#233;e comprise entre 3 et 5 ans. &#201;labor&#233; par les diff&#233;rents partenaires, particuli&#232;rement au sein du conseil p&#233;dagogique, il est adopt&#233; par le conseil d'administration.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il sert &#224; exprimer la volont&#233; collective d'une communaut&#233; particuli&#232;re et &#224; assurer la coh&#233;rence de ses actions avec ses valeurs et le contexte de l'&#233;tablissement. Conform&#233;ment &#224; l'article L401-1 du code de l'&#233;ducation, issu de la loi du 23 avril 2005, il peut notamment pr&#233;voir la r&#233;alisation d'exp&#233;rimentations p&#233;dagogiques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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